segunda-feira, novembro 28

Muita coisa

Galerinha, bom dia. Me pediram pra falar de altas coisas de Geografia....Então, vamos ver o que que vai dar...

Crescimento Populacional


  • CV=TN-TM(Crescimento Vegetativo__ou populacional__=taxa de natalidade-taxa de mortalidade)
  • TN(Taxa de Natalidade): nº de nascimentos no ano(em todo o mundo)
  • TM(Taxa de Mortalidade): nº de mortes no ano
  • A TM está em queda devido ao:
  1. Saneamento básico;
  2. Revolução Sanitária;
  3. Avanço da medicina
  4. Expectativa de vida.
  • Há uma desigualdade na TN devido o planejamento familiar, o método de anticoncepcionais, a mulher no mercado de tralho e o atardamento do casamento.
  • Os países pobres possuem uma alta TN devido às condições de trabalho e as condições de vida, lembrando que a população é rural, necessitando assim de mão de obra.
  • A população é distribuída de forma desigual pelo mundo. As áreas favoráveis são aquelas de relevo plano, clima ameno, solo fértil, disponibilidade de água e proximidade de rios e mares. As áreas hostis são aquelas de maior dificuldade para a fixação humana, como as altas montanhas, desertos e geleiras. 
Estrutura Etária

  • O país deve conhecer a estrutura etária de sua nação para planejar futuros investimentos governamentais para tal faixa etária.
  • Países Pobres: população jovem
  • Países Ricos: população idosa
  • Pirâmide Etária: gráfico que representa a quantidade de homens e mulheres com suas respectivas idades. Quando a base da pirâmide é larga significa que há o predomínio de jovens(países pobres) e quando o intermédio e o topo desta é largo significa que o país é rico.
País Pobre(à esquerda), País Rico(À esquerda)
  • Causas do Envelhecimento Populacional: desenvolvimento da medicina, urbanização, aumento dos serviços de infraestruturas e planejamento familiar. Consequências: aposentadoria, sistema de saúde e falta de mão de obra nos setores.
Aquecimento Global

  • Com as expansões das atividades industriais e o aumento da queima de combustíveis fósseis a poluição ambiental cresceu em várias regiões do mundo.
  • 1972: Estocolmo: discutia o meio ambiente, como a poluição de longe alcance, destruição da camada de ozônio e o destino dos lixos tóxicos.
  •  1992: Rio 92: desenvolvimento sustentável e segurança ambiental.
  • Efeito Estufa: fenômeno natural e benéfico(até determinado ponto), pois possibilita a temperatura adequada na Terra.
  • Aquecimento Global: elevação das temperaturas médias da Terra. Os países ricos são os que mais emitem CO2, pois são os mais industrializados.
  • 1997: Protocolo de Kyoto: determina metas de redução da emissão de gases responsáveis pelo efeito estufa. Mas, os EUA não aceitou porque afirmava que haveria um grande déficit na economia do país e que não contribuía para a melhora do clima.
  • Há as fontes de energia alternativa, e entre elas estão as "limpas" que são as eólicas, geotérmicas, solar, energia nuclear e biomassa(ou biocombustível)
Água

  • As causas da escassez são o aumento do consumo populacional(que também cresceu), irrigação e a poluição de rios e lagos. 
  • Erosão: as águas da chuva transportam camadas de sedimentos dos solos, os desmatamentos e as técnicas agrícolas inadequadas.
  • Desertificação: perda da vegetação, deixando o solo arenoso e pobre.
  • Desflorestamento: corte indiscriminado das árvores, queimadas e isto também favorece ao impacto no aquecimento global.
  • Desenvolvimento Sustentável: é possível conciliar desenvolvimento econômico com a conservação dos recursos naturais.
Regionalização

  • Primeiro Mundo: países ricos e capitalistas
  • Segundo Mundo: países do Bloco Socialista
  • Terceiro Mundo: países pobres capitalistas
  • Países do Norte ou Países Desenvolvidos e Países do Sul, mas essa divisão não foi muito utilizada porque havia uma grande generalização.
  • Países Ricos: altamente industrializados, domínio de pesquisa e tecnologia, comanda a economia global, multinacionais, grande exportadores de tecnologia, serviços e produtos, ótima qualidade de vida, acesso à assistência médica e educação de alto nível.
  • Países em Desenvolvimento(ou Emergentes): áreas arcaicas e pobres. dinamismo econômico e inserção no mercado externo. BRIC(Brasil, Rússia, Índia e China). Vasto território, economia dinâmica e grande população.
  • Países Menos Desenvolvidos(ou Pobres): baixa renda per capita, subnutrição, fome e analfabetismo. Economia fraca, mercado interno inexpressivo, precárias condições de vida, dependência do capital externo e tecnologia importada. Industrialização inexistente e  infraestrutura básica precária.
  • Objetivos do Milênio: sustentabilidade do planeta e desenvolvimento social. 
  • IDH(Índice de Desenvolvimento Humano): 
  1. até 0,499 - Baixo
  2. de 0,500 até 0,799 - Médio
  3. acima de 0,800 - Alto
    O mapa de baixo mostra a população mundial em anamorfose.
  • Mapas em Anamorfose: mapas que evidenciam determinada informação.
Globalização

  • conjunto de ações que interligam e tornam as nações independentes, em termos econômicos, culturais, sociais e políticos.
  • Neoliberalismo Econômico: livre comércio e livre concorrência.
  • Banco Mundial e Fundo Monetário Internacional: emprestam dinheiro às nações pobres e impõe regras e juros aos mesmos.
  • Primeira Revolução Industrial: máquina a vapor movidas à carvão ==> aumento da produção industrial . Houve a disputa e a colonização da África e da Ásia.
  • Segunda Revolução Industrial: energia elétrica e do petróleo.Houveram grandes descobertas científicas como o telégrafo, o telefone, a luz elétrica, o cinema, o rádio, etc.   Linha de Produção: sistema de montagem de produtos que barateou custos, ampliando a capacidade de produção e a oferta de bens e mercadorias.
  • Terceira Revolução Industrial: sofisticação do conhecimento, que passou a ser utilizada por empresas de alta tecnologia(como: informática, robótica, farmacêutica, etc)
Efeitos da Globalização

  • Aumentou a desigualdade entre os países.
  • Para poder reduzir custos com a mão de obra e os preços dos produtos
  • Países Emergentes: mão de obra barata, governo facilita a implantação de multinacionais.
  • Desemprego: a necessidade de aumentar a produtividade fez com que fosse substituída por máquinas de alta tecnologia e substituindo a mão de obra humana.
  • Capitalismo: globalização+consumismo. E, a propaganda influencia muito nisso.
  • Efeitos do consumismo: quantidade de resíduos sólidos, retirada de matérias primas.
  • Índice de Gini: oposto ao IDH.
América

  • Possui uma grande extensão latitudinal(Norte-Sul)
  • América do Norte: Canadá, EUA e México
  • América Central: Belize, Honduras, El Salvador, Guatemala, Haiti, Nicarágua, Panamá, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Bahamas, Jamaica, Barbados, etc
  • América do Sul: Brasil, Argentina, Paraguai, Uruguai, Venezuela, Bolívia, Chile, etc
  • Relevo:
  1. Na Costa Oeste do território há uma barreira natural que impede a passagem dos ventos úmidos vindos do oceano Pacífico.
  2. Quanto + alto, - temperatura
  3. Quanto + baixo, + temperatura
  • Massas de Ar Polares: responsáveis pela queda de temperatura.
  • Correntes Marítimas: 
  1. Frias: corrente de Humboldt, da Califórnia, do Labrador e do Cabo Horn
  2. Quentes: Corrente do Golfo, do Caribe e do Brasil
  • Climas:
  1. Frio: inverno longo, temperaturas abaixo de 0º, solo coberto por neve, taiga(coníferas, muito explorada economicamente)
  2. Polar: neve o ano todo, temperaturas baixas, tundra(musgos e líquens)
  3. Frio de Montanha: temperaturas variam entre 5º e 15º, vegetação de altitude(características variadas, depende da altitude  do terreno)
  4. Temperado: estações bem definidas, inverno frio e verão quente, floresta temperada(árvores de grande porte, folhagens densas), pradarias, campos ou pampas(gramíneas e arbustos)
  5. Subtropical: invernos amenos, verão quente, chuvas bem distribuídas, mata de araucária.
  6. Tropical: estações bem definidas, inverno seco, verão chuvoso, floresta tropical.
  7. Equatorial: temperaturas elevadas, alto índice pluviométrico, floresta equatorial(grande diversidade de animais e vegetais)
  8. Semiárido: temperaturas elevadas, chuvas escassas e mal-distribuídas, caatinga(árvore de pequeno porte troncos retorcidos, espinhosos, cactos)
  9. Árido ou Desértico: escassez de chuvas, temperaturas altas durante o dia e baixas de noite, vegetação escassa, plantas espinhosas e raízes profundas.
  • Relevos:
  1. Montanhas recentes e altos planaltos(nascem rios que percorrem o continente em direção aos oceanos, formando grandes bacias hidrográficas)
  2. Planaltos e Montanhas Antigas: leste do continente
  3. Planícies e Depressões: interior do continente
  • Bacias:
  1. Amazônica: maior bacia do mundo com rios navegáveis e piscosos
  2. Platina: rio de planaltos, regiões mais industrializadas
  • América pré-colombiana
  1. Astecas: terras mexicanas, avançadas técnicas de construção, criava animais e praticava o comércio, conhecia a metalurgia
  2. Maias: Belize, Guatemala, Honduras, El Salvador e parte do México, conhecimento arquitetônico.
  3. Incas: Peru, Equador, Bolívia e parte do Chile, caçadores e coletores e/ou praticavam formas rudimentares agrícolas. 
  • Assim que Cristóvão Colombo chegou ao novo continente achando que estava nas índias, os europeus começaram a explorar o novo território. Com isso, os nativos ficaram doentes(junto com os imigrantes vieram as doenças), brigas para dominar o local e os europeus dominaram o território.
  • América Anglo-saxônica: formada pelos EUA e Canadá.
  • América Latina: formada pelos demais países, colonizada pelos portugueses e espanhóis(idioma de origem latina) e religião católica.
  • Colônia de Povoamento:  utilizada para povoar(não me diga??!!)
  • Colônia de Exploração: utilizada para explorar(não me diga??!!), havia o pacto colonial(metrópole-colônia), plantations.
  • No Norte dos EUA: agropecuária e manufatura(colônia de povoamento)
  • No Sul dos EUA: plantio de tabaco e algodão, trabalho escravo, plantations
  • O EUA foi formado a partir de compra e guerra do território.
  • O Canadá  foi colonizado pelos franceses e os britânicos, os habitantes de origem francesa, era conhecida por québéquois. 
  • Elite nascida no solo americano = criollos ==> liderara intensos movimentos de independência
  • Países Ricos ou Desenvolvidos: EUA e Canadá
  • Países em Desenvolvimento ou Emergentes: México, Brasil e Argentina
  • Países Pobres ou Subdesenvolvidos: os demais países
  • Economia dos EUA e Canadá:
  1. ativa e dinâmica
  2. altos investimentos de capital
  3. tecnologia avançada
  4. aumento da produtividade
  • Agricultura
  1. intensa, ou seja, realizada com recursos tecnológicos avançados
  2. abastece o mercado interno e externo
  • Indústria:
  1. evolução na tecnologia
  2. alta tecnologia
  3. multinacionais
  • Comércio e Serviço:
  1. muito especializado, sofisticado  e geram o maior emprego 
  • Economia dos Países Subdesenvolvidos
  1. baixo grau de tecnologia
  • Indústria
  1. baixo nível de industrialização
  2. multinacionais
  • Extrativismo
  1. de recursos naturais
  • Agricultura
  1. plantations
  2. pequenas propriedades familiares
  3. falta de tecnologia
  • Crescimento Dependente:
  1. países pobres há uma má distribuição de renda e a precariedade dos serviços sociais.
  2. México, Brasil, Argentina e Chile são países em desenvolvimento, pois o seu grau de dependência econômica e tecnológica dos países ricos os torna vulneráveis e submissos aos interesses dessas nações.
Beijinhos

Atena

domingo, novembro 27

Período Regencial

Olá galerinha, estou aqui para falar mais um pouquinho de história!!! Também porque me pediram!! É bem grandinho e espero que ajude!!!


Única vez que a elite entrou no poder. O período Regencial foi um período de grande instabilidade política, e essas conflituosas. Havia um grupo político que defendia maior autonomia para as províncias e outro que defendia a centralização política.


Facções que procuravam divulgar seus pensamentos e objetivos políticos para mobilizar a opinião publica:

  •  Restauradores: defendiam o retorno de D Pedro I para o Brasil e a centralização do poder em suas mãos.
  •  liberais modernos: monarquia constitucional e do governo centralizado
  •  Liberais exaltados: democracia e estabelecer uma republica.
  • Guarda Nacional: milícia civil formada pela elite. Sua função era proteger os interesses da elite.
  • Código de Processo Criminal: autonomia aos juízes municipais, passando a ser eleitos nos próprios municípios.
  • Ato Adicional: conjunto de leis completamente liberal. Dá autonomia para as províncias. Mudou também a quantidade de regentes( a regência trina passou para regência una). Os moderadores se dividiram em :
  • Progressistas: favoráveis as determinações do documento
  • Regressistas: contra
Quando a Regência passou a ser Una, o Padre Diogo Antonio Feijó assumiu o cargo. Este apoiava a autonomia das províncias, no seu governo houve o inicio de duas grandes revoltas( a Cabanagem e a Farroupilha), e no final de seu governo perdeu o apoio do Parlamento, pois houve uma eleição para deputados em que o grupo dos regressistas ganhou.
Esses Regressistas iniciaram um processo de centralização política do Império. Havendo a Lei de Interpretação do Ato Adicional, que revogava os poderes delegados às províncias.

Revoltas Regenciais


  • Cabanagem:
Ocorreu na província do Grão-Pará. Formada por camponeses, índios, mestiços, escravos foragidos, trabalhadores pobres e uma minoria branca, contava com o apoio da aristocracia local. O objetivo era o direito à terra e o fim da escravidão. Alem das mais de 30 mil mortes houve a destruição das lavouras e das moradias dos cabanos.

  • Revolta dos Malês

Ocorreu na Bahia. Foi um movimento organizado pelos escravos muçulmanos. O objetivo era exterminar os brancos e todos aqueles que se mostrassem contrários ao movimento ou delatassem as lideranças.

  • Revolta dos Farrapos

Poderosos Pecuaristas X Governo Central.  A causa da rebelião foi uma medida alfandegária decretada pelo governo federal, que reduziu os impostos de produtos oriundos da região do Prata. O objetivo era conquistar maior autonomia , porém manter os vínculos com o Império e preservando seus interesses comerciais.

Economia no século XVIII no Brasil

O Brasil,no século XIX,  tornou- se o maior produtor e exportador de café do mundo. Eram utilizados latifúndios monocultures escravocratas. O clima da região do Vale do Paraíba favoreceu o desenvolvimento da cafeicultura, os brejos e pântanos drenados da Baixada Fluminense tornaram-se locais ideais para as primeiras plantações. Grande parte das culturas de cana do Oeste Paulista foi substituída por cafezais, onde também favoreceu devido ao solo de terra roxa.
O Brasil era formado por grandes fazendeiros e altos funcionários públicos, escravos, população pobre livre e as camadas médias urbanas.
Além do café, era produzido borracha, algodão, tabaco, cacau, cana, milho, feijão, mandioca e pecuária.



Leis:

  • Tarifas Alves Branco : com o objetivo de aumentar a arrecadação brasileira, o ministro Alves Branco aumentou os impostos.
  • Bill Aberdeen: lei dos ingleses tornava legal a apreensão de navios de qualquer nacionalidade.
  • Lei Eusébio de Queiroz :  no Brasil, a partir de 1850, estava proibido o tráfico de negros.

A Inglaterra pressionou o Brasil para suspender o tráfico negreiro, com isso, os negros estariam livres e poderiam comprar os produtos ingleses(claro que os ingleses queriam se prevalecer!!).

Com o fim do tráfico negreiro, o capital que era utilizado para este foi utilizado para outros investimentos, como bancos, estabelecimentos comerciais, navegação, companhias de seguro, transporte de gás e urbano. Isso favoreceu o aparecimento de indústrias no Brasil.

No Oeste Paulista houve a introdução de imigrantes(não só europeus mas japoneses também), esses imigrantes firam chamados pelos grandes barões do café, que falaram que pagariam a viagem e as necessidades, e depois os imigrantes teriam que pagar, mas não falou do altos juros. Com isso, os imigrantes estavam fazendo o papel de escravos.  Eles não podiam mandar cartas, mas alguns conseguiram e comunicou com o seu governo que interferiu e pediu o auxilio do governo brasileiro para supervisionar o trabalho dos imigrantes. Alguns barões que não conseguiam os imigrantes, faziam o comércio interno de escravos.

Algumas fotos:




Qualquer dúvida, perguntem!!

Beijinhos

Atena

sábado, novembro 26

Galerinha, onde é que vocês estão?? Kd os comentários??? Kd as visualizações???

Passive Voice and Conditionals

Inglês... língua estrangeira... muitas pessoas acham isso impossível, ou até mesmo muiiiiiiiiiito difícil. Mas, você não vai viajar para os States e vai falar certinho não?? Vai ter contrações, gírias, etc. Mas, vamos saber um pouco de gramática!!!!
Só isso!!!
Beijinhoos

Atena

Conditionals:


if+simple present ____________________ simple present
if+simple present ____________________ will+verb

if+simple past ____________________ would+verb

if+past perfect simple _______ would have+past participle



Passive Voice: (like the Portuguese)

obj+be+verb in participle+by+agent

ex: 
  1. Peter killed the wolf.               ==> The wolf was killed by Peter.
  2. Romeo kisses Juliet.                    ==> Juliet is kissed by Roemo.
  3. Romeo will dance with Juliet   ==> Juliet will be dance with Romeo.
  4. Romeo saw Juliet                       ==> Juliet was seen by Romeo.

sexta-feira, novembro 25

Vírgula, Conjunção e Crase

Português é bem difícil, então fiz esse resumo de uma matéria complexa mas que fica fácil aqui!!!

Vírgula


  • Emprega-se a vírgula
  1. termos com a mesma função sintática. EX: Eu, minha mãe e meu pai viajamos em Outubro.
  2. isolar vocativo. EX: Clara, preste atenção!
  3. isolar aposto. EX: Brasília, a capital do Brasil, foi planejada.
  4. isolar adjunto adverbial deslocado. EX: Ontem, recebi a prova de física.
  5. isolar expressões explicativas(ou seja, isto é, por exemplo, a saber, ou melhor) EX: Gastamos R$10,00, ou seja, o que tínhamos. 
  6. separar orações coordenativas, ou seja, uma oração em sequência da outra. EX: Liguei o computador, olhei o blog, fiz um post, li os comentários e desliguei o computador.
  7. separar orações intercaladas, ou seja, uma oração dentro da outra. EX: Cubatão, que já foi uma cidade muito poluída, é muito habitada.
  8. separar orações coordenativas ligadas pela conjunção "E", com sujeitos diferentes. EX: Maria dormiu, e Cláudio estudou.
  9. isolar nomes de lugares nas datas(tipo em cartas). EX: Miami, 26 de Novembro de 2011.
  10. isolar predicativo do sujeito com o verbo implícito. EX: A menina, triste, foi para casa.
  11. Antes de "ETC". EX: Escrevi posts sobre adolescentes, animais, matérias, etc.

Conjunções Coordenativas e Subordinativas


            Conjunções Coordenativas



Sentido
Conjunções
Aditiva
adição, soma
e, nem, e não
Adversativa
contraste
mas, porém, todavia, contudo, no entanto, entretanto
Alternativa
exclusão
ou, ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer
Conclusiva
conclusiva
logo, pois, portanto, por isso, então, assim
Explicativa
explicativa
que, porque portanto, pois

Conjunções Subordinativas Adverbiais



Sentido
Conjunções
causal
causa, motivo
porque, como, visto que, já que
comparativa
comparação
como, que, assim como, (mais, menos) do que
concessiva
impedimento, concessiva
embora, ainda que, mesmo, se bem que
conformativa
confirmar
conforme, como, segundo
consecutiva
consequência
(tão, tal, tanto) que, de modo que
final
finalidade
para que, a fim de que
proporcional
ao mesmo tempo
à medida que, à proporção que
temporal
tempo
quanto, antes que, depois que, logo que
condicional
condição, limite
se, caso, contanto que, desde que, a menos que



Crase

  • UTILIZA:
  1. Trocar a palavra feminina por uma masculina, se achar "AO" coloca a crase. EX: A garota foi à festa.(substituição: O garoto foi ao baile.)
  2. Nome próprio de lugar: trocar por "voltar" e se achar "DA" coloca a crase. EX: Fui à Disney(substituição: Voltei da Disney)  PS: CASO QUALIFICADO É OBRIGATÓRIO UTILIZÁ-LA.
  3. Pronome demonstrativo, trocar por "este"(s), "esta"(s) ou "isto"(es) e achar "A" depois coloca.EX: Comprei aquele apartamento(substituição: Comprei este apartamento, logo, não tem crase!!)
  4. Antes de hora exata. EX: São 9 horas da manhã.
  5. Antes de locução feminina. EX: à noite, às vezes
  6. Moda ou maneira implícita. EX: Escrevo à Meg Cabott(Escrevo à maneira de Meg Cabott)
  • NÃO USA
  1. Hora indeterminada. EX: Acordei a uma hora qualquer.
  2. Antes de verbo. EX: Estava disposta a comentar no blog.
  3. Antes de palavras masculinas. EX: andar a cavalo.
  4. Antes de pronomes pessoais, demonstrativos(exceto senhora, senhoria e dona), demonstrativo(essa[s], esta[s]), interrogativos.
  5. Antes de pronomes e artigos indefinidos. EX: Viajei a uma cidade distante daqui.
  6. Palavras repetidas. EX: dia a dia
  7. "A" significando "ATÉ". EX: de 01 de Dezembro a 20 de Janeiro.
  8. Antes de palavras no plural. EX: Falar a pessoas estranhas é perigoso.
  • FACULTATIVO
  1. Pronome possessivo feminino
  2. Nome próprio feminino(quando este é qualificado o uso da crase é obrigatório)
  3. Depois da preposição "ATÉ"
  • CASOS ESPECIAIS
  1. Casa: a) sem qualitativo=sem crase   b) com qualitativo=com crase
  2. Terra: a) sentido de se opor a estar a bordo=sem crase    b) sentido de chão, origem=com crase
  3. Distância: a) indeterminada=sem crase    b) determinada=com crase
Acho que deu para ajudar né pessoal??? Qualquer dúvida perguntem!!!

Beijinhoos

Atena

quarta-feira, novembro 16

GEOGRAFIA - ÁFRICA: ASPECTOS NATURAIS

Galerinha do meu blog que sumiu como eu..... como a postagem de história deu o que falar, vou falar de GEOGRAFIA - ÁFRICA: ASPECTOS NATURAIS.
Recebi um e-mail de uma garota pedindo, vejam:






"Olá Atena, bom dia. Estou muito ruim no colégio e estudo em BH. Estou aprendendo sobre a África, os aspectos naturais(isso em geografia) e gostaria que você me ajudasse. Preciso de 20 em 30 e estou muito preocupada. 
Obrigada


__________(não quero me identificar no blog)"






É galera, é o final do ano e todos estão preocupados né??!! Então anonimazinha, seu pedido é uma ordem...


GEOGRAFIA - ÁFRICA: ASPECTOS NATURAIS


  • A África é banhada pelos oceanos Índico e Atlântico e pelo mar Vermelho e Mediterrâneo.
  • Zona Tropical: predomina as savanas e as florestas equatoriais.
  • Áreas desérticas: Saara e Kalahari.
  • Sahel: região de transição entre o deserto e as áreas úmidas centro-africanas.
  • A África é um continente com uma enorme variedade de paisagem, pois há condições naturais diferenciadas(como a umidade, a precipitação, o calor, a pressão, o vento, o relevo, o solo, etc).
  • Zona Equatorial: índice pluviométrico = 50000mm/ano; a irregularidade, a frequência e a intensidade das chuvas provocam secas prolongadas e grandes inundações.
  • A África é dividida em:
  1. África Setentrional: população predominantemente branca; Egito, Marrocos, Argélia, Tunísia, Saara Ocidental e Líbia,
  2. África Subsaarina: população negra; IDH mais baixo do mundo; demais áreas; Serra Leoa, Níger, Mali, Guiné-Bissau, Burundi e Moçambique.
CLIMA
CLIMA
CARACTERÍSTICAS
Tropical: predominante na África
verão chuvoso, inverno seco, temperaturas altas(acima de 22ºC).Savana: vegetação rala, árvores e arbustos espaçados,árvores e arbustos espaçados, árvores de casca grossa,  raízes profundas, pois na época da seca estas captam a água  do subsolo.


Equatorial: região central
temperaturas altas, umidade elevada, sem estação seca. Florestas equatoriais e tropicais = densas e ricas, com vegetação estruturada em estratos.
Temperado Mediterrâneo
verões quentes e secos, invernos suaves e úmidos, a vegetação predominante são os maquis e as garrigues.
Desértico: Saara, Kalahari e deserto da Namíbia
pluviosidade entre 250 e 500m/ano; dia muito quente, noite com temperatura inferior a 0º. Oásis = florece vegetação e até podem desenvolver práticas agrícolas.


DESERTIFICAÇÃO


  • Causado pela ação humana e também por fatores climáticos.
  • CAUSAS: desmatamento, manejo inadequado do solo e à sua intensa exploração ==> degradação e esgotamento do solo.


RELEVO


  • A maior parte é formada por planaltos.
  • Rift Vallery: áreas planálticas de origem tectônica.
  • Áreas próximas de vulcões possui uma camada de húmus, que foi depositada pela degradação das rochas vulcânicas que torna os solos férteis.

HIDROGRAFIA


  • No Rio Nilo, poderia construir a maior hidrelétrica do mundo, mas seria investido um alto capital para pouco se aproveitar.
  • A distribuição dos recursos hídricos é irregular, pois existem regiões banhadas por rios volumosos, muitos lagos e grandes reservas de água subterrâneas distribuídas de forma desigual.
  • Rio Nilo: rio perene, região muito fértil e densamente povoada(no Delta do Nilo), com as cheias há o húmus fertilizando o solo.
  • Rio Níger: região muito povoada e muito rica em petróleo.
  • Rio Congo
  • Rio Zambeze
  • A maioria dos rios, aquíferos e locais hidrográficos são transnacionais(o que não é bom, já que alguns países podem poluir a água e com isso o outro país é prejudicado).
  • Os problemas relacionados à falta de água são complexos e estão ligados à pobreza e também à fragilidade dos recursos hídricos. Para controlar são necessários investimentos elevados para evitar que as águas sejam contaminadas, a erosão e o assoreamento sejam controlados e condições de armazenamento de água.
FIM!!!!
Acabou...demorou mas acabou!!!

Beijinhos e bom aproveito

Atena

terça-feira, novembro 15

Bruno Mars em Belo Horizonte

Isso mesmo que você leu!!! Está bem adiantado mas Bruno Mars vai para Belo Horizonte no dia 26 DE JANEIRO DE 2012!!!! Lá Mineirinho!!!O ingresso ainda não saiu e nem passaram o preço(claro!!)...Mas, vamos aguardar ansiosamente!!!!!
Beijinhos

Atena

Meus amores, vocês sumiram e eu também!!! Mas, amanhã já tem um post!!!!! Bjooooos2